ДРЕВНЕРУССКИЙ ЯЗЫКЪ

МЕСТА СИЛЫ. МЕДВЕЖИЙ КАМЕНЬ
11-12 августа 2012 года этно-культурное общество "Metsa Kunnta" совместно с краеведческим обществом "Вятичский Лес" и Угличским историческим музеем провело разведку молельного валуна на острове одного из реликтовых болот Ярислинна кундем. Валун был назван нами "Медвежья лапа" по явно рукотворному следу на его поверхности, сильно напоминающему отпечаток медведя.

БЕОГОРЦЪ О ДОЛЬМЕНАХ
(из архива форума – кубань.ру)

ИНГЛИИЗМЪ
Гимн обращения к Роду должен быть у вас в конспектах на каждой обложке, т.е. прочитали его и только тогда вы сможете познавать информацию:
ПРАЩУРЪ-РОДЪ, РОДЪ НЕБЕСНЫЙ! УКРЕПИ СЕРДЦЕ МОЕ В СВЯТОЙ ВѢРЕ, ДАРУЙ МНЕ МУДРОСТЬ И СИЛУ ПРѢДКОВЪ МОИХ, СЫНОВЪ И ВНУКОВЪ ТВОИХ. ДАРУЙ СЧАСТЬЕ И МИРЪ НАРОДАМ ТВОИМЪ, НЫНЕ И ПРИСНО, И ОТ ВЕКА ДО ВЕКА! ТАКО БЫСТЬ, ТАКО ЕСИ, ТАКО БУДИ!
Инглиизмъ – Древняя Вѣра Славянских и Арийских народов.
Не забывайте ваш, так называемый твердый знак «Ъ». В конце слова ЕРЬ , это буква, это не твердый знак советского языка.

ВО ЧТО ИГРАЛИ СЛАВЯНСКИЕ ДЕТИ
Познание мира начинается с игры. Мы, маленькие, ещё в неосознанном возрасте играем, чтобы познать мир. Поэтому то, во что играют дети, и то, как они играют – говорит, какие из них вырастут взрослые. А если придерживаться выражения “дети – это настоящие люди, а взрослые – то, что от них осталось”– играйте и тогда, когда станете взрослыми, и не останавливайтесь. Лучше, если вы будете играть всю жизнь. Это полезно, и, к тому же, делает нас лучше.

КИЕВСКАЯ РУСЬ, СЛОВЕНИЯ, БОЛГАРИЯ, ВИЗАНТИЯ И ИУДЕЙСКАЯ ХАЗАРИЯ

В Ростовской области нашли загадочный средневековый шар (02:46)

ИГРЫ С ДЕТЬМИ ДО ГОДА
С помощью игры дети познают и постигают мир, в котором они живут. Они приобретают опыт, идя путем проб и ошибок. Успех и неудачи на этом пути помогают им в дальнейшем в решении новых проблем. Развивается умение сосредотачиваться. Дети фантазируют, творят, систематизируют и погружаются в мир идей – в общем, они учатся.

► От 0 до 3 месяцев

О ЖЕНСКИХ ЭНЕРГИЯХ...
Женщина наполняется энергией на различных уровнях:

✿ ФИЗИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Это внешность. Уход за собой, за своим телом (переход с брюк на юбки, ношение женственной одежды, аксессуаров, уход за волосами, лицом, спа-процедуры, массажи, йога, танцы, легкие физические нагрузки, правильное питание (исключить: мясо, рыбу, яйца, кофе, черный чай, сигареты – всё это лишает нас энергии, красоты и праны (жизненной силы)). Практики по работе с сакральным женским центром (дыхание маточкой).

✿ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Развитие речи у детей ч.1 (53:18)

Лекция для родителей дошкольников «Развиваем речь ребенка с рождения». Часть 1
Лектор: Т. Д. Яковенко, преподаватель психологии и детской литературы НГПУ.